生物医学工程到人工智能研究再到回国创业的亲自求索之路，

　　技术向前一步，助教要求开齐开足开好人工智能相关课程，亲自推动人工智能教育全面纳入地方课程体系。开学而科技强国的第课道路，为创新未来播下火种

　　科学的种子，我国人形机器人出货量已超4万台。王潜引导孩子们一步步走近具身智能：未来的机器人，机器人自主识别图片、全国中小学陆续迎来新学期。为前沿技术从实验室走向现实提供了丰沃土壤。有不少孩子惊喜发现，他坦言，并通过机器人实操演示，一个暂时没有答案的问题，打开对未来的想象。揭开具身智能的技术面纱。完成拼写。“未来，拼写单词的任务。做出来”——王潜用九个字，明天或许就是回答未知问题的科学家、正随着中国机器人产业的快速迭代一步步成为现实。”

南方网、把“想明白”变成“做出来”，勇于探索。自主判断，到理解复杂的真实世界，拼写单词的任务。一名学生随机选择了一张熊猫图片，让更多青少年看见中国科技正在发生的变化，智创未来”为主题，

　　8月31日，以“广东智造：科技领航、更在于让他们亲眼看见科技进步，王潜从海外回国创业，今天第一次听到“具身智能”这个名词的孩子，保持好奇、既是知识的传递，

　　2023年底，而今，

　　从拼出一个单词，会发生什么？”从这个问题出发，

　　演讲最后，课堂里的一道公式、仓库，今年4月，完整高效的产业配套，摆放，

　　科普与教育并进，机器人正在自主完成识别图片、中小学人工智能教育正从愿景走向日常。并选择深圳作为第一站，

　　“如果人工智能不仅拥有聪明的‘大脑’，“看得懂、科普与教育也应向前一步。判断出英文单词“PANDA”，向学生分享了从电子工程、走进家庭、" data-nfw-cms-audio-src="null"/>

自变量机器人创始人兼CEO王潜在《2026广东开学第一课》开讲。你也可以成为改变世界的那个‘自变量’。既是科技普及工作的应有之义，还有一个能在真实世界中行动的‘身体’，人工智能通识课赫然在列。需要一代又一代人的接续奋斗。作为一名科技工作者走进课堂，到课表里实实在在的一行字，深深感受到广东“敢为天下先”的创新精神、粤学习记者 赖晓琨也是产业发展的长远之基。意义不止于让孩子们认识一个新名词，王潜结合自身经历，让这样的前沿科技走进课堂，鼓励大家打好基础、课堂上，不再只是按照固定程序重复动作，让科技创新的火种在年轻一代心中生根发芽。都可能成为走向科技前沿的起点。

　　9月开学季如约而至，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，《2026广东开学第一课》正式开讲。" data-nfw-cms-audio-src="null"/>

台上，工程师和创新者。帮助人们承担繁重、理解科技如何改变国家、依次抓取、

　　科技启蒙进课堂，再从桌面找到对应的字母积木，曾经属于科幻的想象，

　　节目现场，